【威傳媒記者蘇松濤報導】
崇光中學透過第二年新北市創新教育加速器計畫-AI STEAM實驗教室，將AI實作教育轉化成更容易學習之課程與運用。
透過以下五個重點，讓學生能在學習上更有目標性，並能夠依照自己的創意與設計，5分鐘讓不會AI的同學也可以體驗如何製作專屬於自己的AI語音服務機器人。在教學上，以玩的方式來認識Python語言，過程中從基礎程式設計來控制各式感測元件，到如何撰寫自己的IoT物聯網人機介面開發，最後將AI人工智慧以三階段課程引導學生完成自己的AI智慧音箱與AI智慧影像辨識專題成果！
【簡】單上手，簡化AI知識與理論，輕鬆學習
【開】源函式，不用怕換環境就無法使用
【放】心遊玩，有趣的GUI，不寫程式也能搞點事
【實】際動手，讓你也有能力打造自己的音箱
【做】中學，學中做，高階技術從基礎開始
崇光中學校長吉星台表示，在新北市創新教育加速器計畫的支持下，本校發展科技教育越發蓬勃。不論是課程設計，或是研習、比賽，目前都有不錯的成果，儼然形成崇光的另一項特色課程。在現今科技的浪潮下，為了提升學生學習素養，讓學生在一般上課之餘，引導學生的興趣並觸發其發揮想像力及創造力，培養學生創新及實作的能力。讓學生以科技知識為基礎，做中學、學中做，激發其對科技應用的興趣。尤其是在AI的衝擊下，未來必定是人工智慧的世代，因此本校致力於將AI人工智慧向下扎根，並期待崇光高中能漸漸透過比賽等科技活動，以在地的力量，整合各領域相關資源，打造新北市優質高中的學習環境，共同提升全台競爭力。
(資料來源：WinNews-威傳媒)
