文/圖：楊世華台灣心靈成長教育學院創辦人 楊世華院長
一般說來，排列是團體性的工作坊，一群專注又敞開的參與者能夠協助當事人進入更深的內在，轉化也會更徹底，因此團體排列廣受喜愛排列者的歡迎，但如果有些隱私需要顧慮，那該怎麼辦？可以只有當事人一個人在場的排列嗎？
一對一的排列可行嗎？
只有排列師和當事人，沒有代表，怎麼排列？ 只有二個人，如何生出代表來？
答案很簡單：案主和排列師都可以成為代表。這會令人太驚訝？ 其實我們每個人都是個感應器和表達器，既可以感應自己也可以感應別人，因此一對一排列是可行的。
只有二個人要如何進行排列呢？
世華老師用五個步驟說明白。一對一排列跟團體排列的原理一樣，我們在這介紹與團體排列最相近的紙張排列，來進行只有二個人的排列。
步驟一、了解情況，釐清來意
首先要澄清確認當事人的困擾或有待解開的課題。
舉例：劉曉芳(虛擬的當事人)來到了教室，想要一個排列，因為丈夫習慣性出軌，讓她很煩惱也很生氣，又與跟媽媽處不來，使曉芳更加煩躁了，幸好爸爸站在曉芳這邊替她出出氣，心情才能平靜一點，曉芳希望先生能夠把心穩住，別再出軌了。
步驟二、找出代表，按照當事人的描述，擺出位置
我們可以在紙張上寫出身分或姓名，這就是代表了， 方形紙代表男性，圓形紙代表女性，用箭頭指出方向，也可以用色紙區分一下角色。
然後用有標示出方向和擺出的距離的紙張，建立一個當事人描述的能量場。
曉芳自己排出自己的能量場如下：
因為爸爸比較了解和支持曉芳，所以曉芳把她自己放在爸爸的旁邊；又因為很同心，所以方向一致，丈夫的心已經跑出去了，所以箭頭相外，並且距離有點遠；媽媽總是找碴，似乎隨時帶著放大鏡檢查曉芳，所以方向是斜斜的看這曉芳。
步驟三、進入感知，找出原因
當事人或排列師到能量場一一去感應，感知出這些家人心中的情緒與想法；或他們想移動到什麼位置；或他們心中想說的話等等。
步驟四、找出解決問題的新位置
排列師了解每個家人的內心之後，找出當事人造成目前困擾的核心原因，協助當事人的所有家人找到自己的位置。
以曉芳的案例，其核心課題是與爸爸太要好了，她取代了媽媽的位置，難怪媽媽隱隱約約的覺得不對勁，總是對曉芳不滿意，也因為與爸爸太要好了，忽略了丈夫，因此丈夫就容易被外人引誘。
排列師重新給他們新的位置，讓曉芳回到丈夫旁邊，把位置還給媽媽，請媽媽回到媽媽的位置，這樣原生家庭與新生家庭都圓滿了。
步驟五、和好如初
曉芳對心中想著的媽媽說：親愛的媽媽，對不起，我忘了你的存在，一直享受著爸爸對我的寵愛，我把屬於您的位置還給您。
曉芳對心中想著的丈夫說：親愛的老公，對不起，我忘了你的存在，一直享受著爸爸對我的寵愛，我現在回到我的位置，我會尊重你是我的男人，我也會用妻子的身分照顧你。
一對一的排列不會減少一絲一毫的效果，如果有需要，仍然可以請求排列師的協助，不需要因著不好意思而卻步。
★國立台灣師範大學音樂碩士
★楊世華台灣心靈成長教育學院創辦人
★加拿大《信望愛身心靈學苑》共同創辦人
★愛與奇蹟—家族系統排列一本通作者
★社團法人台北市親職教育協會理事長
★台灣《國際系統排列學院排列師》專業認證
★德國《海寧格系統排列國際訓練營》結業
★荷蘭《海寧格機構組織系統排列師》專業認證
★加拿大《生命教練》專業認證
★美國《身體經驗創傷療癒師》專業認證
★美國《ABNLP執行師》專業認證
★美國《NGH催眠治療師》專業認證
★中國《國家職業資格心理諮詢師》專業認證
★《義務張老師》服務13年，義工時數2500小時↑ (台北「張老師」分事務所，2000~2013)
愛轉心奇蹟：https://www.shineloving.com/
粉絲頁：https://www.facebook.com/shinemiracle/
信箱：[email protected]
(資料來源：WinNews-威傳媒)
