【威傳媒記者陳惠玲報導】

  朝陽科技大學推動大學社會責任實踐基地(USR Hub)高教深耕計畫2022 USR大學社會責任實踐計畫第五年成果展,18日上午在設計大樓盛大舉辦「島創生.心創新—大學社會責任計畫(USR)成果發表會」。

朝陽科大USR Hub第五年成果展內容活潑多元,吸引學生排隊參與。(圖/陳惠玲攝影)
朝陽科大USR Hub第五年成果展內容活潑多元,吸引學生排隊參與。(圖/陳惠玲攝影)

  朝陽科大傳遞串連大學社會責任實踐在地力量,今日上午,該校設計大樓一樓展示廳分別展出10支USR計畫具體成果內容,並以互動導覽形式分享好吃、好玩又活潑的內容吸引學生認識;二樓教室則安排2場永續專題演講,分別邀請「萬秀洗衣店」張瑞夫及「二拾衫團隊」,與師生分享時尚永續與樂齡生活等議題,推廣二手衣物,提倡循環經濟及社會環境實踐;同時銀管系師生更帶入「不老童話」沉浸式劇場,為在場參與者傳達重視高齡長者心理健康議題,該活動熱鬧滾滾!展示廳門外的學生大排長龍等待參與其中。

行銷與流通管理系以「西螺農特產協力共做與永續發展」,帶動地方創生,畫面中參與微型課程的學生異口同聲說這攤位的USR成果是令人印象最深刻且最好玩的!(圖/陳惠玲攝影)
行銷與流通管理系以「西螺農特產協力共做與永續發展」,帶動地方創生,畫面中參與微型課程的學生異口同聲說這攤位的USR成果是令人印象最深刻且最好玩的!(圖/陳惠玲攝影)

  參與的學生必須事先報名「微型課程」才能進入成果展區參與互動導覽體驗,現場以市集形式展出各計畫輔導成果,體驗過的學生都說好玩有趣,並認識學校USR做了哪些事。

  校長鄭道明表示,朝陽於大學社會責任實踐基地(USR Hub)致力於USR推動,在教育部高教深耕計畫的支持下,師生積極參與,執行成果豐碩;朝陽連續5年蟬連世界綠能大學全球百大,連續4年進榜英國泰晤士高等教育(THE)世界大學影響力排名,連續3年蟬聯天下USR大學公民獎私立技專校院總排名第一,同時榮獲2022第三屆遠見USR大學社會責任獎-綜合績效技職大學組楷模獎,於大學社會責任實踐之傑出成果,展現了社會影響力。

工業設計系李雁隆教授(左三)與彰化新興社區總幹事黃春滿(右二)現場分享,該系如何協助彰化農民將廢棄葡萄藤轉化為多樣文創商品,推動綠色循環經濟。爾後與研發長徐松圻(右三)、學生大合影。(圖/陳惠玲攝影)
工業設計系李雁隆教授(左三)與彰化新興社區總幹事黃春滿(右二)現場分享,該系如何協助彰化農民將廢棄葡萄藤轉化為多樣文創商品,推動綠色循環經濟。爾後與研發長徐松圻(右三)、學生大合影。(圖/陳惠玲攝影)

  研發長徐松圻指出,「目前朝陽科大執行中的USR計畫共有十支,在過去五年當中,推動耕耘在中部五縣市地區其中的12個鄉鎮,參與計畫的教師有77人、學生1824人;校園深化教育活動包括服務學習、USR講座、場域活動等參與計有6757人次;我們結合了工設系、視傳系、幼保系、休管系、行銷系、銀管系、應化系、環管系、傳播系、資通系等老師的專才推展這10支計畫,雖然計畫仍執行當中,但接下來還有下一期的五年計畫,未來也會積極去爭取,希望持續下去!希望這些偏鄉透過我們的計畫的協助能夠提升上來!也能夠留住一些人才,或是我們的學生將來經過投入之後也能留在現地來幫他們。」

  徐松圻說:計畫剛開始各系老師幾乎都是單打獨鬥的較多,爾後,這個計劃每個月都會有一個管考會議,大家會來分享怎麼做!會互相學習或是邀請不同專長的人一同加入,去年因為疫情沒有辦成果展,今年是第五年也是執行計畫的最後一年,此次透過成果展辦了不一樣的內容,有導覽、有遊戲、有演講等等,鼓勵學生來參與。

在「幼老共和國之幼老共園—在地老化社會創新的實踐」攤位現場,執行計畫經理人說明該計畫成果內容後與學生演出「幼老共園」布袋戲。(圖/陳惠玲攝影)
在「幼老共和國之幼老共園—在地老化社會創新的實踐」攤位現場,執行計畫經理人說明該計畫成果內容後與學生演出「幼老共園」布袋戲。(圖/陳惠玲攝影)

  成果會現場展出「新農復穀-雜糧壯遊.同耕共學-擴散計畫」、「幼老共和國之幼老共園—在地老化社會創新的實踐」、「八卦山下的科技大花現」、「智慧商務與行銷塑造南投中寮石虎與農業優化創生社會實踐模式」、「環境教育及永續循環推展計畫」、「苗栗地區農村工藝特色再生活化」、「西螺農特產協力共做與永續發展」、「迎向創齡的新生活-用繪本陪伴長者的創新長照服務模式」、「銀髮膳食營養教育暨健康飲食推廣」、「天然著色劑在地創生計畫」等十支USR計畫,內容各具特色,聚焦在地關懷、永續環境、產業鏈結與經濟永續、健康促進與食品安全、文化永續等各面向的永續發展議題,並以USR社會實踐課程及計畫帶領學生走入社會場域,培養ESG實踐力。

  其中「西螺農特產協力共做與永續發展」執行計畫主持人陳文國分享他帶領師生在雲林縣西螺鎮建構一個思想部落平台,並從西螺的御鼎新柴燒醬業工廠用台灣黑豆開發出柴燒醬油等各式食材,甚至每個月舉辦一次全台參與的餐桌共食分享會,以及針對農特產品做成的果乾原味研發成軟糖,還有從食農教育中如何把食物變成天然的再生蠟筆。他說,這些作為主要供西螺青年們創業或行銷意見交流,目標是共同行銷西螺品牌,留住在地青年。

研發長徐松圻、應化系錢偉鈞教授共同推薦「西螺農特產協力共做與永續發展」成果,陳文國(左三)分享西螺在地青年(右二)研發的果乾軟糖。(圖/陳惠玲攝影)
研發長徐松圻、應化系錢偉鈞教授共同推薦「西螺農特產協力共做與永續發展」成果,陳文國(左三)分享西螺在地青年(右二)研發的果乾軟糖。(圖/陳惠玲攝影)

  應化系錢偉鈞教授指出,這場成果會希望傳達USR在校園需要有一些溫度,關心地方變成我們教學的一個基本態度與熱誠!我們學校內部系所代表不同的專業領域,USR很重要的第一步就是讓專業領域願意跨出校園去跟地方的需求地方的問題與發展去做結合,但是重要關鍵需要校務治理與學校行政措施的支持,大家都看到豐碩成果或者成功了!但這中間如何把每一個系的專業領域結合或有效力的銜接,需要學校在後面很大的配合與支持!這十支計畫的老師都願意投入!甚至還有老師為了投入做這些事延緩了升等的規劃。」

成果展現場。(圖/陳惠玲攝影)
成果展現場。(圖/陳惠玲攝影)

  錢偉鈞表示,除了老師的熱忱之外,還要在校園中推動USR的氣氛,不是表面的,而是對USR的認同與經驗分享,包括在場域的經營能夠隨時帶回校園與大家分享,不論是專題研究的或正規課程,或是微學分課程,現代大學的教學注重變化,教知識或技術或原理的同時也要有現在發展的對照!

  錢偉鈞說:「USR執行的歷程中剛好就是一個很鮮活的對照,今日這個教育場域不單只是老師,大部分出現的是助理和學生,這是帶動校園內USR的氣氛很重要的關鍵!讓大家去感受到USR的溫度!微學分課程帶進學生來參觀,到每一個展區去做深度的學習瞭解,回去之後會有一個作業,現場樓上還有聽專題講座以及現場的演出。成果會以多元的彈性教學方式讓學生在校園就可以關注我們所做的事情。這對學生會有一些啟發,我們希望醞釀出學生對社會的關懷,這是USR給我們一個很大的挑戰,也是我們希望為這個場合而做的。」

(資料來源:WinNews-威傳媒)